在哈尔滨拓展训练期间，进行分享和反思，并召开会议，对我们的学生来说，毫无疑问，这绝对是一个亮点。哈尔滨拓展课程结束后，很多学生说，"如果将来有这样的活动，我肯定还要参加，"这告诉我这是一个很好的经验，他们想要更多，因为他们觉得自己是团队的一员。

我认为你们的工作人员在最后一次会议的高潮中值得称赞，在这次会议上，上层人士和校友会成员有机会成为新成员的导师，并从他们自己的生活和经验中为他们准备建议。那个环节真的--我是说，真的太好了。

我们从学生的反馈中听到的另一个共同主题是，他们了解到有不同的方式可以成为一个领导者。这对我们这些试图教授它的人来说可能听起来很简单，但这却是一个巨大的收获。我觉得这对我们的学生来说是一次大开眼界的经历。在不同的方面，他们的反馈都是关于这个观点的想法。有些人说，'我没有意识到你可以这样领导'，或者'我学会了真正考虑别人的观点'。我认为所有这些东西对真正的领导力都是至关重要的。

学生们代表了一系列的经验和背景，使学生们能够相互学习，看到每个人带来的价值。这并不是所有的顶级运动员或所有的 "A "级学生，而是许多不同参与者的混合。这种混合在建立学生的观点方面发挥了很大作用。你可以看到小灯泡亮了起来，比如，"哦，是的，我听到了一个我以前不一定考虑的观点。”

有时，这种深度的经验只发生在我们哈尔滨拓展课程中，所以我很欣赏学员在课程中的参与。它使我们能够评估每个项目并提出问题，'这是在什么基础上？什么是通往成功的垫脚石？学生们在这个课程中的反应是什么，是我们需要在下一个课程中挖掘的东西，还是我们应该坚持这个计划？"。沿途进行调整使我们能够满足学生的需求，这也是整个过程的一个重要部分。