传统教育和体验式培训是两种完全不同的学习方式。传统教育是一种讲授式的教育，通常采用老师在讲台上进行讲解，学生在座位上听课的形式。而体验式培训则是一种更为互动和实践性的教学方式，强调通过实践来学习和掌握知识和技能。哈尔滨拓展训练是一种体验式培训方式，侧重点在于学员的参与性。

在传统教育中，老师往往是教学的主体，而学生则是被动接受知识的对象。学生的参与度相对较低，只需听老师讲解即可。但是，这种方式容易使学生的学习兴趣下降，缺乏积极性和动力。同时，由于传统教学强调的是知识的传授，而非实践的探索，因此学生往往在实际运用时会遇到困难。

相比之下，体验式培训强调的是学生的积极参与和实践，让学生在实际操作中感受和掌握知识和技能。这种方式会让学生更容易理解和运用所学内容。此外，体验式培训通常需要学生在团队中协作完成任务，可以帮助学生更好地理解团队协作的重要性，提高其合作能力和沟通技巧。

尤其是在传统讲授式教学中，学生的参与度会更加的低。学生可能会缺乏学习的动力和兴趣，很难将所学的知识转化为实际操作和应用。而体验式培训则可以激发学生的学习热情，通过实践操作来深入理解和掌握知识和技能。

此外，体验式培训还有一些其他的优势。例如，在团队建设和领导力培训方面，体验式培训可以更好地帮助学员理解团队协作和领导力的概念，提高其领导和团队协作能力。在职业培训方面，体验式培训可以更好地让学员了解职业技能的实际应用和操作技巧，为其职业发展提供实用的支持。哈尔滨团建活动尤其注重教练和学员的互动，让学员更多地参与其中。

当然，在进行体验式培训时，也需要遵循一些规则。首先，应该明确培训目的和培训效果，让学员了解培训的意义和目标。其次，应该制定合适的培训计划和课程安排，确保学员能够全面掌握所学知识和技能。此外，还需要建立良好的团队氛围和协作机制，让学员能够在团队中积极参与和贡献。最后，还需要及时进行反馈和评估，帮助学员了解自己的学习情况和进步，并提供有效的改进建议和指导。

总之，体验式培训和传统教育各有特点和优势，在实际应用中应该根据不同的学习目标和需求选择合适的教学方式。无论是哪种方式，都需要注重学生的参与度和学习效果，建立良好的学习氛围和协作机制，才能实现最佳的学习效果和培训成果。这也是哈尔滨拓展课程之所以受欢迎的原因。